Οι βουλευτές Κατερίνα Σπυριδάκη, Στέφανος Παραστατίδης και Πέτρος Παππάς της Κοινοβουλευτικής Ομάδας του ΠΑΣΟΚ – Κινήματος Αλλαγής κατέθεσαν ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας σχετικά με τη συνεχιζόμενη υποβάθμιση του θεσμού του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου και τους αποκλεισμούς οικογενειών από τη συμμετοχή των παιδιών τους σε αυτό.
Οι τρεις βουλευτές επισημαίνουν ότι το Ολοήμερο Σχολείο αποτελεί ζωτικό θεσμό κοινωνικής πολιτικής που προάγει την ισότητα ευκαιριών, τη δημιουργική απασχόληση και τη στήριξη των εργαζόμενων και ευάλωτων οικογενειών. Παρά τη σημασία του, οι ισχύουσες υπουργικές εγκύκλιοι θέτουν γραφειοκρατικά και περιοριστικά κριτήρια εγγραφής (όπως πλήθος δικαιολογητικών, βεβαιώσεις εργασίας και κάρτες ανεργίας), τα οποία αποκλείουν ιδίως οικογένειες αγροτών και αυτοαπασχολούμενων, κυρίως σε περιοχές όπως το Λασίθι.
Επιπλέον, η πρόβλεψη ελάχιστου αριθμού μαθητών για τη λειτουργία τμημάτων οδηγεί σε αναστολές Ολοήμερων Σχολείων στην περιφέρεια, εντείνοντας τις εκπαιδευτικές ανισότητες. Παράλληλα, η ανεπαρκής λειτουργία της Πρωινής Ζώνης και η έλλειψη σταθερού υπευθύνου ή επαρκούς προσωπικού μειώνουν την ποιότητα και την παιδαγωγική συνέχεια του θεσμού.
Σύμφωνα και με την Πανελλήνια Επιστημονική Ένωση Διευθυντών/ντριών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, η κατάσταση αυτή συνιστά «ντροπή για τη Δημόσια Εκπαίδευση», καθώς στερεί από τα παιδιά ώρες δημιουργικής μάθησης και ωθεί τις οικογένειες σε ιδιωτικές λύσεις.
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στα παιδιά με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, που συχνά αποκλείονται από το Ολοήμερο Πρόγραμμα λόγω έλλειψης κατάλληλων δομών και προσωπικού. Οι βουλευτές τονίζουν την ανάγκη ενίσχυσης των ολοήμερων δομών ειδικής αγωγής και στήριξης των ΚΔΑΠ, ώστε να διασφαλίζεται η ισότιμη συμμετοχή όλων των παιδιών, ακόμη και σε απομακρυσμένες περιοχές.
Οι βουλευτές ζητούν από την Υπουργό να απαντήσει:
- Πώς θα αποφευχθεί η αναστολή ολοήμερων τμημάτων σε περιοχές με μικρό αριθμό μαθητών.
- Αν θα απλοποιηθούν οι όροι εγγραφής και θα περιοριστούν τα γραφειοκρατικά εμπόδια.
- Ποια μέτρα θα ληφθούν για τη διασφάλιση της παιδαγωγικής συνέχειας και της σταθερής λειτουργίας του Ολοήμερου.
- Αν προτίθεται να ενισχύσει την Πρωινή Ζώνη ώστε να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των εργαζόμενων οικογενειών.
- Ποιες πρωτοβουλίες θα αναληφθούν για τη στήριξη των ολοήμερων προγραμμάτων παιδιών με αναπηρία και ειδικές ανάγκες.
Η ερώτηση των Σπυριδάκη, Παραστατίδη και Παππά αναδεικνύει την ανάγκη ουσιαστικής αναβάθμισης του Ολοήμερου Σχολείου ως πυλώνα ισότητας, κοινωνικής ένταξης και ποιοτικής δημόσιας εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά.